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【群众路线2】安庆市第五中学党的群众路线教育实践活动实施方案

 

安庆市第五中学开展党的群众路线教育实践活动

 

     

 

根据《中共安庆市委关于深入开展党的众路线教育活动的实施意见》(庆发〔2014〕1号)和市教育工委的群众路线教育实践活动工作会议精神,结合五中教育教学工作实际,现就校开展党的群众路线教育实践活动,制定如下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以坚持党的群众路线办好人民满意教育为主题,以为民务实清廉为主要内容,把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点,突出作风建设和职能转变,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,完善党员干部直接联系群众制度。坚持实干兴校、实干强校,敢于开拓,勇于担当,多干让广大师生满意的好事实事。进一步突出作风建设,坚持艰苦奋斗、勤俭节约,着力整治慵懒散奢等不良风气,着眼服务师生、服务家长,着眼排忧解难促发展促和谐,着力解决党员干部在思想作风以及工作作风方面存在的突出问题,不断提高工作水平和工作效率,为加快学发展提供有力的思想保证、组织保证和精神力量。

二、目标要求

党的群众路线教育实践活动在学校全体党员干部中全面开展,教育实践活动全过程,要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,“照镜子”,主要是学习和对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期盼,对照先进典型,查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”,主要是按照为民务实清廉的要求,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想,正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,维护良好形象。“洗洗澡”,主要是开展批评和自我批评,深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风的原因,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,既要解决实际问题,更要解决思想问题。“治治病”,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头,认真查摆,集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题,教育引导党员干部强化宗旨意识,树立群众观点,思想认识进一步提高、工作作风进一步转变、与广大师生和群众的关系进一步密 切、为民务实清廉形象进一步树立,切实做到信念坚定为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

三、组织领导

开展党的群众路线教育实践活动,是全党政治生活中的一件大事。学党支部和广大党员要统一思想,充分认识开展教育实践活动的重大政治意义和历史意义,要增强政治意识、大局意识和责任意识,要高度重视,统筹安排,周密部署,精心组织,切实做到把不断提高党员领导干部的思想认识贯穿始终,把调动广大党员干部的积极性贯穿始终,把抓落实求实效贯穿始终,把加强领导贯穿始终。

 1、成立机构,明确责任。学校成立深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组,陈党生校长任组长,王静宜副校长、徐俊志副校长任副组长,成员由陈华、万春琴、田永红、陈荣志、杨厚胜、吴霖、曹俊、王慧、夏昊、陈新振等党员干部组成。

领导小组下设办公室,由副校长徐俊志兼任主任,成员有陈华、夏昊组成,负责日常工作。

2、精心组织,抓好落实。教育实践活动的每个环节,要根据学校实际,切实开展教育实践活动,注重实效,创出自己特色,确保把规定动作做到位,把自选动作做实在,确保活动扎实推进,不走过场。

3、广泛宣传,营造氛围。充分运用校园网、校园广播电台、校园广播站、宣传栏等宣传阵地,大力宣传开展教育实践活动的重大意义,宣传党员和党员领导干部中的先进典型,为教育实践活动营造良好的舆论氛围。

 4、真抓实干,创出成效。开展教育实践活动,责任重大,使命光荣,要以高度的政治责任感和历史责任感,求真务实,开拓创新,要把教育实践活动与认真做好各项工作以及党员、干部履职尽责结合起来,做到两手抓、两不误、两促进。正确处理好学校日常工作与教育实践活动的关系,努力结合学校中心工作,把开展教育实践活动作为推动学校各项工作的重要动力,确保教育实践活动取得实实在在的成效。

、方法步骤

要把边学、边查、边改贯穿教育实践活动始终,并着力抓好学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个重点环节。每个环节都要专门制订具体实施计划。

(一)找准突出问题

1、在四风方面  r

学校要重点解决重教书轻育人,违规分重点班、快慢班 一切向考分看、以升学率论英雄,加重学生学业负担违规取赞助费,变相推销教辅材料;有偿招生;为人师表意识淡薄敬业精神不强歧视体罚或变相体罚学生行政化倾向严重、校长脱离教学一线执教不廉,搞有偿家教、有偿补课、 校外兼课,接受吃请、收受财物等问题。

2、在群众切身利益

学校要重点解决择班热,招生中暗箱操作、以权谋私,进城务工人员子女入学难;校园及周边存在网吧、环境隐患等问题。

3、在党组织自身建设方面

要重点解决学校领导班子团结协作意识不强,执行民主集中制不到位、民主决策和民主管理不够,党务和政务公开不规范;重业务、轻党建,党建工作责任制落实不力;制度不健全、不落实,组织生活不正常,活动内容陈旧、形式单一;服务意识不强,脱离中心工作,就党建抓党建,政治核心作用发挥不够好;党员意识淡薄纪律松驰,缺乏奉献精神,先锋模范作用不突出等问题。

(二)把握关键环节

学校深入开展党的群众路线教育实践活动从今年2月开始至9月结束,分三个环节组织进行。

   1、学习教育、听取意见环节(20142月至4)

  1)动员部署。217,召开支部会议会,研究制定学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案,224召开全校党员大会进行动员部署。

 2)组织学习。一要丰富学习内容。教育实践活动领导小组结合学校工作实际,认真制定学习教育计划,组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系,学习党章和党的十八大报告,学习习近平总书记一系列重要讲话精神,学习中央八项规定,学习党的光辉历史和优良传统,认真研读中央和市委印发的教育实践活动读本,对照正反两方面的典型,开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育,以及中国特色社会主义宣传教育,使广大党员、干部深刻理解群众观点和群众路线的丰富内涵,把握新形势下做好群众工作的任务要求,增强贯彻党的群众路线的自觉性。二要创新学习方法。采取集中学习与个人自学相结合、讨论交流与调查研究相结合、走出去请进来相结合等方法,通过文、理党小组学习、支部学习、读书交流会等多种形式,组织党员干部开展学习活动。举办理论辅导课加深认识,由政治教研组教师对全校党员干部上专题辅导课,通过专题辅导课提高党员干部对中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史和优良传统、习近平总书记一系列重要讲话精神的认识。深化群众路线大家谈活动,围绕马克思主义群众观点和党的群众路线开展专题学习讨论,引导党员、干部认真查找宗旨意识、工作作风、精神状态、为民办事、廉洁自律方面的差距。每个党员干部在学习教育阶段至少要写出一篇高质量的学习心得体会。开展调研式学习掌握实情。教育实践活动领导小组针对学习讨论中查找到的问题列出调研专题,根据职责分工,进行分头调研、分类研究、分别破题,为撰写对照检查材料打基础。开展体验式学习深化认识。结合学校实际开展六个一活动”:请上级党组织负责人作一次群众路线教育辅导报告、组织全体党员通读一遍学习读本、支部书记陈党生同志作一次动员讲话、请先进典型介绍一次事迹、观看一场群众路线教育专题片、集中开展一次专题讨论。

3)充分征求意见。教育实践活动在运用学习讨论、调查研究、换位体验等多种方式听取意见的同时,积极组织开展三进活动,推动学校班子成员进入教研组年级组,教研组年级组组长进教师队伍,教师进学生家中。分别确定联系点(初中部杨厚胜负责,高一年级组陈华负责,高二年级组夏昊负责,高三年级组万春琴负责),结合实际工作,突出重点问题, 深入开展调研,广泛听取师生员工干部群众和家长的意见建议;召开座谈会,面对面听取一线岗位教职员工、学生、离退休老同志和学生家长等基层群众等方面的意见建议。开展问卷调查,广泛征求教育系统的党代表、人大代表、政协委员的意见建议;设置意见箱,在五中网站设置电子意见箱,开通专用电话,接收来信来函,梳理媒体和社会各界意见建议。通过对征集的意见和建议进行综合分析、研究梳理,了解把握广大群众的期待要求,进一步明确工作责任、理清工作思路、强化工作措施。

  2、查摆问题、开展批评环节(20145月至6月)

  1)做好谈心谈话。教育实践活动领导小组成员之间开展互相谈心活动,坦诚相待、如切如磋、如琢如磨,总结经验教训,交流思想认识,达到帮助同志、增进团结、做好工作的目的。

  2)撰写对照检查材料。领导班子及每个党员干部,都要自己动手撰写对照检查材料,对照检查材料包括四个部分,即个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等,重点放在后三个部分。要结合本职工作,认真开展对照检查和自我剖析,重点查找存在的问题,剖析思想根源和深层次原因,特别是要认真思考、正面回应干部群众所提的意见,提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。

  3)召开民主生活会。围绕为民务实清廉,围绕解决四风问题,校党支部召开一次严肃认真、实事求是、民主团结的高质量民主生活会。校支部委员带头查摆问题,带头开展批评和自我批评;党员干部既要进行深刻的自我批评,又要进行诚恳的相互批评,针对存在问题,提出改进的措施和办法,达到团结批评团结的目的。

  4)通报民主生活会情况。会后,在规定范围通报民主生活会情况和领导班子及班子成员的对照检查材料。

  3、整改落实、建章立制环节(20147月至9月)

  1认真制定整改方案。抓住重点问题,制定整改任务书、时间表,明确分工情况,实行一把手负责制。整改方案要突出重点、具体细化、切实可行,在一定范围内公示,接受监督。对重点问题,要制订整改任务书、时间表,向党员群众公示,实行一把手负责制并明确每位领导班子成员责任,切实抓好落实。整改方案要报市教育工委和督导联络组审核把关,并在一定范围内公示。领导班子成员和党员干部要制定个人整改措施,公开整改承诺。领导班子整改方案和党组织主要负责人整改措施报市教育工委教育实践活动办公室备案。

2)开展集中治理。深入开展马克思主义权力观教育。把权力观教育贯穿于教育活动的始终,引导党员干部克服官本位意识,正确认识权力,正确行使权力。采取多种形式,大力开展示范教育和警示教育,用身边的事教育身边的人。重点解决班子凝聚力不强、校风不优、 教风不优、学风不优、师德师风失范、教育乱收费、教师有偿家教、推进教育均衡发展不积极等现象。同时,坚持多方联动,开展校园 及周边环境集中整治。

  3)加强教育管理干部。加强领导班子建设和严格教育管理干部,着力推进庸懒散奢等不良风气整治工作,切实解决干部律己不严问题。要提高党员、干部调查研究、掌握实情能力,科学决策、民主决策能力,解决问题、化解问题能力,宣传群众、组织群众能力。对那些与群众有感情、为群众办实事、得到群众拥护的干部,要提拔使用,树立正确用人导向。

4)加强制度建设。对已有制度进行一次全面梳理,总结实践中的好经验好做法。制定改进工作作风制度规定和监督检 查办法,健全作风考核评价机制。健全民主管理制度,深化党务公开、校务公开,畅通群众诉求反映渠道。建立完善学术诚信、师德师风考核制度,实行一票否决制,健全不合格教师退出机制。完善会议、培训、活动经费以及公务接待等管理办法,厉行节约、制止浪费。建立健全学校内部绩效考核制度,对内设机构的年度工作进行绩效考核,充分提高办学效益。

  5)搞好总结验收。在教育实践活动基本完成时,学校教育实践活动领导小组办公室将学校开展教育实践活动的基本情况、主要特点、经验和成效、存在不足和努力方向,形成总结报告上报上级教育实践活动领导小组办公室和市委督导组。教育实践活动结束时,召开全体党员会议,总结教育实践活动情况,通报整改方案,明确整改任务的落实责任,对领导班子和领导干部进行民主评议,进一步促进和巩固教育实践活动的成果。

 

 

中共安庆市第五中学支部委员会

                                      0一四年二月十九日


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